戸田翔陽日誌

　今日の英語コミュニケーションⅡの授業では、始めにグループに分かれて、自分の興味のある国について、その国の文化・生活・社会・イベントなどを、英語で伝える活動を行いました。生徒たちは各自の端末等を利用しながら、英語で一生懸命プレゼンテーションをしました。ALTの先生も彼らのプレゼンテーションのサポートに入ってくれました。

　そして後半は、教科書の内容について、ALTの先生が英語で説明しながら、各グループでディスカッションしました。こうしてできるだけ多く英語を使うことが、英語の上達にはとても大切ですね。

　今日のLHRでは、自分も相手も大切にしたコミュニケーションの大切さや、そのための表現方法を学ぶアサーショントレーニングを実施しました。

　まず生徒たちは２種類の個人ワークを通して、自己理解を進めていきます。その上で、アサーティブに自己表現するための「DESC法」について学び、グループワークで問題解決とシナリオ作りを行います。最後には、グループで作成したシナリオでロールプレイを行いました。

　生徒たちは絶えず楽しそうに活動していました。そしてグループで活動する中で多くの気づきがあります。「DESC法」という一つの手法を学ぶことで、普段の何気ない自分のコミュニケーションを振り返ることができました。このような活動をとおして生徒たちのコミュニケーション能力が向上していくのですね。

　なお、今回の授業は生徒指導・教育相談上級研修の一環として行われたため、多くの先生方も参観しました。こうした授業や活動が、どの先生方でもできるように学校として取り組んでいきたいと思います。

　今日の言語文化の授業の目標は、「根拠を持って主張を述べる」です。文学作品『羅生門』を取扱いながら、その登場人物「下人」を弁護するために、生徒たちは「裁判資料」（本文）を丁寧に読解し、それぞれの論告（ポイント）について、根拠に基づいた自分の主張を作っていくという授業です。裁判を模した授業に、生徒たちは夢中になって授業に取り組んでいました。

　生徒たちはお互いに分からないところを教え合いながら、自分たちの主張を固めていきます。そしてお互いに発表しあいながら、それぞれの主張の根拠が妥当かどうか話し合います。教室の中は絶えず生徒たちの対話に溢れていました。

　「根拠を持って主張を述べる」という目標の達成はもちろんのこと、このような授業を通して、積極的に周りの人と意見を交わし言葉を通して他者や社会に関わろうと態度が養われています。

　商業科科目のビジネス基礎。今日は小売業の種類を業態別に学びました。一般小売店、専門店、SPA（製造小売）、百貨店、総合スーパーなどの業態について、生徒に身近な具体例を沢山示してあげることで、その違いについて非常に分かりやすく学ぶことができました。また、なぜ最近では専門店が増えているのか、という問いに生徒たちが対話しながら考えることで、一人では出てこない様々な答えが出てきました。決して正解は一つではないからこそ、楽しいのかもしれませんね。

　今日の地理総合の授業では雨温図（降水量＆気温）とハイサーグラフ（平均気温＆平均降水量）について学びました。

　まずは各個人でグラフのデータの読み取りをします。それをペアでチェックして、全体で確認します。確認の時は、スライドだけでなく、実際に先生が書き込みをしながら確認していくのでとても分かりやすいです。そして最後は、実際の気象庁のデータを各自の端末で調べながら、雨温図とハイサーグラフを作成していきます。

　学びをインプットして、それをアウトプットすることで、知識を内在化（インテイク）させていく。生徒たちもみんな夢中になって授業に取り組んでいる様子を見ていると、様々な気付きがあることがよく分かりますね。

　今日の英語コミュニケーションⅢの授業では、宇宙ゴミの問題についての英文を扱いました。内容が非常に難しいものになりますが、先生が作る明るい雰囲気のもと、生徒たちは積極的に授業に取り組みます。

　Listening, Reading, Writing, Speakingの４技能の活動に加えて、Interaction（やりとり）の活動を通して、教科書の内容を様々な角度から理解し、更に自分でも単語や表現を活用できるようにしていきます。

　今日の国語表現では、相手に伝わりやすいメール文を書くための学習を、ジグソー法を用いて行いました。ジグソー法とは、それぞれ与えられた資料を他の仲間に説明をすることで、学習の全体像が見えてくるという学習法です。生徒たちは積極的にコミュニケーションを取りながら学びを深めていきます。そして最後には、全員がタブレットを利用しながら、グループごとに協力して伝わりやすいメール文を作成しました。同時編集機能を利用して、一つのメールや課題に全員で取り組むことができるため、生徒たちは終始活発に活動し、とても活気のある授業となりました。

　９月７日（土）第１回学校説明会を実施しました。今年度も非常に多くの方に来校いただきありがとうございました。個別相談で長くお待たせしてしまった皆様には、大変申し訳ございませんでした。

　今年度から新しく、学校HPで事前動画の配信と、生徒による施設見学案内を始めました。今回残念ながら都合が合わなくてお越しこれなかった方は、HP上の「メニュー」→「学校説明会」→「第１回学校説明会」をご覧下さい。学校全体説明、生徒指導、進路指導、入試に関する説明動画を掲載しております。今後の学校説明会の際も、事前にこちらの動画を見てきていただけると、個別相談に比較的スムーズに入れると思います。

　次回の学校説明会は１２月となりますが、その前に10/19（土）に体験入学会、11/12（火）～11/15（金）に学校公開を実施します。

　ご興味のある方はぜひ本校の教育活動をご覧ください。

※体験入学会については予約が必要です。トップページからご予約ください。

本校では夏休みに任意参加の講習を行っています。そのうち一つである「英語集中演習」を紹介します。5日間、2時間の授業で、英語漬けの環境を作り、英語の曲の歌詞書き取りや様々な英語活動に取り組みました。今年度5日間全て参加した生徒は5名で、日本語は一切禁止の環境で英語力を鍛えました。最終日には、身近な場所の改善提案を英語でプレゼンする活動を行い、英語での表現力向上を目指しました。

学校通信・第８号を発行しました。

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