戸田翔陽日誌

　英語Ⅱの授業。いつもの通り英語で挨拶、英語で出欠確認。生徒が大きな声で”Here!"と言うと、一気に英語のスイッチが入ります。

　今日は自然災害という内容で、生徒たちにとっても英語のレベルが難しいものでしたが、リスニングや単語確認から丁寧に進めることで、生徒たちは内容をしっかり理解し、音読の時も内容を考えながら読むことができました。

　今日の音楽Ⅱは歌のテストが実施されました。テスト前にみんなで練習しながら、評価のポイントを確認します。そして、生徒たちは事前シートで自身の頑張りたい点を確認してからテストに臨みます。

　グループごとでの歌のテストで、各グループがそれぞれの良さを出していました。それでも、生徒からの「もう一回やりたいな」という声に応えて、希望する人はもう一度挑戦しました。もちろん１回目よりもみんな良くなっています。生徒たちはとても嬉しそうでした。

　本校の音楽の授業は、歌はもちろんのこと、様々な楽器にも挑戦します。音楽の楽しさや奥深さを感じることができるは素晴らしいですね。

　今日の政治経済の授業では、死刑制度について、世界全体の制度の違いを確認した上で、存続派と廃止派の立場になって生徒が意見を出し合いました。

　また、経済活動の自由について、薬事法距離制限訴訟を事例に、争点となったポイントを押さえながら、公共の福祉について意見を出しあいました。

　先生と生徒の対話を通して授業が進められ、生徒は様々なことについて考えを深めていきます。今後様々な問題にぶつかったときに、生徒が自分なりの考えを表現できるようになることを期待しています。

6月16日(日)に本校を会場として、埼玉県定時制通信制総合体育大会兼全国高等学校定通バレーボール大会が開催されました。

女子結果　「準優勝」

準決勝 vs武蔵野星城　セットカウント2-0で勝利

決勝     vs吹上秋桜　　セットカウント0-2で敗戦

男子結果　「優勝」

3チームのリーグ戦で2勝0敗でした。

 詳細については男子バレーボールの部屋(https://shoyo-h.spec.ed.jp/16d545dac67f9e052515bdb15652a2dd/7b65f34f87d138390809cfb233ad1e0d)をご覧ください

女子については久しぶりの大会参加でしたが、貴重な「1勝」を掴むことができました。決勝で戦った吹上秋桜は全国大会常連の強豪でしたが、対戦できたことが大きな経験となりました。この大会での全ての経験が次につながると思います。

男子は3年生がまとめ上げて、1，2年生が躍動するという試合展開でした。優勝して今年も全国大会の出場権を獲得できたことを大変嬉しく思います。全国大会では1つでも多く試合をすることができるように残りの期間で調整していきます。

　今日の情報Ⅰの授業では、問題解決に必要な情報技術を学びました。ある会社の売上高の減少について、その原因を探るためにExcelの関数やオートフィルを利用して解決手段を探るというワークです。

　生徒は基本的なExcelの操作方法を学びながら、種別販売数や売上高比較表を作成していきます。生徒たちがお互いにワイワイ教えあいながら作業している姿が頼もしかったです。

　こうした基本的なPC技術を活用して問題解決していくというスキルは、今後の社会でも益々求められていきます。そして周りと協働するということは更に重要なことですね。

　選択科目「陶芸」の授業。本校には陶器を焼ける立派な窯があるため、生徒たちは陶芸室で自分たちごのみのお皿やマグカップなどを作ることができます。

　１学期は型を使って作成していきます。形ができたら素焼きをして、釉薬を塗って本焼きします。釉薬の塗り方を工夫してオリジナルのカップなどを作っていきますが、かなり本格的な仕上がりをみせます。

　そして型を使った陶器の作成ができるようになったら、２学期以降はいよいよ自分たちで好きなものを作っていきます。生徒たちが夢中になって粘土をいじっている姿はとても素敵です。

６月７日、2年次生は遠足で横浜に行きました。

修学旅行を見据え朝早い時間から東京駅に集合し、その後、横浜での班別活動を行いました。

天気にも恵まれ、 生徒たちは事前に自分たちで計画した予定通りに充実した１日を過ごすことができました。

　４年次は川越遠足に行ってきました。少人数なので４年次全員で話し合い、遠足の方面を川越に決めました。

　川越駅に集合後、喜多院、川越城跡、氷川神社等を経由し、菓子屋横丁まで4km以上を歩きました。菓子屋横丁で解散して自主行動となったのですが、生徒全員でそばを食べ、散策したそうです。首切り塚の話で盛り上がるなど川越について知っている教員のガイドを交え、文字通りの「遠足」となりました。

　選択科目「数学A」の授業。まずはKahoot!というアプリを使って、ゲーム形式で前回までの復習をしました。早押し形式のゲームのため、生徒たちはよく集中して解答していました。

　そして今日は「組合せ」について学びます。前回までの「順列」との違いに気を付けながら、スライドを使った先生の説明を生徒たちは良く聞きます。そして生徒たちが練習問題に取り組んでいる時には、先生が一人一人の理解度を良く確認している姿が印象的です。生徒同士の確認でも、「良かったー！」なんて声も出て盛り上がっていました。

６月７日（金）、３年次は志望理由書書き方講座を受講しました。

「目標」「きっかけ」「これから」等項目ごとに思いつくものを

書き連ね、まずは情報をマップ化して整理、そのあと「序論」

「本論」「結論」とパターンに沿って書いていく練習をしました。

生徒たちは文章を書きながら自分と対話し、自分のこれからに

ついて考えや思いを深めていたようです。納得のいく進路実現が

できるように、がんばっていきましょう！！