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戸田翔陽日誌

☆授業の様子・論理・表現Ⅱ(英語)

 今日の論理・表現Ⅱ(英語)の授業では、プレゼンテーションのパフォーマンステスト(発表)に向けて、図書館と連携した授業が行われました。

 図書館の書籍にある様々なグラフを利用して、英語のプレゼンテーションを作成するというもので、生徒たちは様々なトピックの表現に触れるとともに、自然な形で英語の比較表現なども復習することができます。生徒たちは自分が興味あるトピックのグラフを見つけて、プレゼンテーションに向けた準備を熱心に行っていました。大きな机を使って、みんなで教え合っている姿も素敵でした。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

☆中国語支援員が2名配置☆

 年度途中ではありますが、本校に中国語支援員が2名も配置されました。これは「多言語コミュニケーション能力強化事業」という県教委のプログラムで、英語以外の外国語のALTを配置するというものです。本校では中国語の授業があるため、中国語支援員の申込みをしたところ、2名も配置いただけることになりました!しかも、2名とも本校の卒業生です!!こうして卒業してからも、本校の教育活動に協力してくれることは非常に嬉しく、頼もしいですね。

 今日は早速、生徒ひとりひとりが、支援員のお二人に中国語で自己紹介をしました。今までの学びがしっかりと活かされます。そして、最後に支援員からの中国語による自己紹介です。分かりやすいスライドを用意してくれたので、生徒たちは興味津々に自己紹介を聞いていました。本校の中国語の授業がこれから更にパワーアップしていきます!!

☆授業の様子・中国語

 今日の中国語の授業では、生徒の自己紹介スピーチ発表会を実施しました。全ての生徒が全く原稿を見ずに中国語で堂々と自己紹介をする姿に感動しました。練習すればするほど、どんどん語学は上達していくものですね。

 本校では選択科目で中国語の授業を受けることができます。ほとんどの生徒が高校から中国語を始めていますが、本校には中国語籍の生徒が多くいるため、彼らが発音や表現などを教えてくれたりします。友達から学ぶことができる語学学習の環境は素晴らしいですね!

令和6年度埼玉県民総合スポーツ大会 定時制・通信制バスケットボール大会

 令和6年度埼玉県民総合スポーツ大会 定時制・通信制バスケットボール大会に出場しました。男子は、1回戦で朝霞高等学校に18ー20で敗れ、女子は、準決勝で合同チームに13ー37で敗れました。

 3年生はこの大会で引退となります。先輩の練習に対する姿勢を継承し、新チームが活躍してくれることを期待します。

 保護者の皆様や地域の皆様に関しましては、いつも生徒の活動を支えていただきありがとうございます。今後とも本校バスケ部の活動に御理解・御協力のほどよろしくお願いいたします。

 

【令和6年度県民総合スポーツ大会兼定通高校剣道大会報告】

 10月19日(土)県立富士見高校を会場に、令和6年度県民総合スポーツ大会兼定通高校剣道大会が行われました。

 本校より男子3名が参加しました。結果は、以下の通りです。

  

 【男子個人戦】

6位 1-B 奥泉 鳳馨

7位 3-C 小野 太雅

8位 3-A 武島 惷

 

 

 次回の1月の新人戦に向けて、今後もしっかり稽古をして、精進したいと思います。

体育祭練習

 今日はLHRの時間に、各部帯(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ部)の時間帯ごとに、体育祭練習を行いました。大玉運びや大縄跳び、玉入れなどの種目について、それぞれ分かれながら練習しました。生徒たちは自分たちで声を掛け合いながら、練習に励んでいました。体育祭は11/7(木)です。

 本校では翔陽祭ウィークとして、11/1(金)に総合開祭式&文化祭校内公開、11/2(土)文化祭一般公開、そして体育祭を11/7(木)に実施し、11/8(金)に総合閉祭式を行います。

 翔陽祭ウィークを通して、生徒それぞれが自分なりの思い出を沢山作ってくれることを願っています。

授業の様子・情報デザイン

 今日の情報デザインの授業では、グラフなどを効果的に見せるための学習活動を行いました。生徒たちは人気のお菓子や食べ物などのランキングデータをもとに、Excelで作られるシンプルなグラフではなく、レイアウトや挿絵などを工夫して、より周りの人に伝わりやすいデザインを作り上げていきます。

 生徒たちはとにかく黙々とパソコンに向かって作業を続けています。こういう時の生徒たちの集中力はすごいです!このような授業を通して、生徒たちはWebデザインなどにも興味を持っていくのでしょうね。総合学科の戸田翔陽高校では、普通科高校には無い科目がたくさんあって楽しいです!

授業の様子・国語表現

 国語表現の授業では、問いに対する結論を、仮設・検証の流れで導きだし、スライドを用いてクラスに発表することを通して、論理的に考える練習を行っています。

 今日の授業では、①「なぜメディアで恋愛は推奨され、恋愛しないことは推奨されないのか」、②「SNSは若者たちのコミュニケーションにどのような影響を与えているのか」という問いについて、2つのグループが発表しました。

 生徒たちは、グループで分担しながら作成したスライドをうまく使って、自分たちが調べたり、アンケートして得たデータ等を用いて分かりやすく発表していました。

 このような授業が、正に学校でしかできないことであり、生徒たちが高校卒業後の進路で求められていく能力の一つなのだと思います。たくさんの経験を通して、これからも堂々と人前で発表できるようになっていって欲しいです。

部帯ごと年次集会

 今日はⅠ部、Ⅱ部、Ⅲ部の部帯ごとに年次集会が行われました。1年次は、全ての部帯で進路指導主事が進路について大切なことを話してくれました。2年次では、進路や文化祭や修学旅行のことなどについて、各担任の先生方がお話をしてくださいました。

 先生方の温かい話に、生徒たちはうなずきながらよく話を聞いていました。こういう時間が、学校ならではという感じがしますね。

授業の様子・簿記

 簿記の授業では、現在1年生を中心に全商簿記実務検定3級の問題に取り組んでいます。ウォームアップとして、銀行や商店の取引きについて仕訳を行っていきます。生徒たちは電卓をたたきながら、各問題に取り組んでいきます。借方や貸方、勘定科目など、正確に読み取らないといけないので、かなり難しいように感じましたが、ほとんどの生徒が全問正解するなど、生徒の意欲の高さを感じました。今日の内容も「貸倒引当金の見積もり」といった難しい内容でしたが、生徒は基本問題を難なく正解していました。

 総合学科の本校では、1年生から選択して専門科目を学ぶことができます。それぞれの生徒が自分の興味・関心、進路希望等に応じてその能力を伸ばしていってくれることを願っています。